思维导图解题法
内容简介：
“得阅读者得语文，得语文者得天下”！SK-II实用导图解题法，帮你全面提升阅读能力及解题能力！
本书两位作者一个是语文名师，一个是思维导图导师，他们充分考虑年轻孩子喜欢游戏的特点，将各种阅读类型的设题陷阱、解题玄关等做成“闯关环节”，让原本的工具书读起来一点也不枯燥！
核心方法S K – I I是四个单词的简称——
S快速（speed）：经过不断训练，在20分钟之内将专题考点与答题方法导图绘制完成，在3分钟之内用小导图整理出答题思路。
K关键（key）：在关键环节，训练将问题转化为考点的能力，通过提炼问题和原文中的关键词，快速匹配，进而找到解题的思路和答案。
L逻辑（logic）：在解题过程中，抓住逻辑便抓住了答题思路。这一环节训练理清解题思路的能力，进而全面、严谨地组织答案。
L联系（link）：通过比较和观察不同专题的考点与考试策略之间的联系，将知识体系搭建得更为系统和完整。
书中提供了大量演示解题技巧的原创思维导图，能帮助学生快速解题，提升高考语文阅读成绩。
全书分为七个章节，先总体介绍了SK-II实用导图解题法，再分别详解了论述阅读、小说阅读、散文阅读、实用阅读、文言文阅读和古诗阅读六大专题解题思路。
作者简介：
天津市重点高中一级教师，世界思维导图锦标赛官方形象大使，英国博赞思维导图官方认证管理师（TBCP），文魁大脑特邀讲师，正面管教与双向养育认证讲师，擅长将故事化写作与思维导图相结合。有多年思维导图教学经验，其独立设计的“思维导图课程”入选天津市首批网络示范课，相关论文多次获得市区级奖项，线上思维导图课程累计收听人数超过百万，著有《给孩子的思维导图课》。
王玉印
玉印教育科技创始人，英国博赞思维导图官方认证讲师（TBLI）（2014年赴英国取得）。著有《思维导图工作法》《给孩子的思维导图课》《课堂上的思维导图——高中语文阅读提升法》。